醫(yī)美人才教學在“醫(yī)美之都”成立專門的基地
六月的天，果然夏天如期而至，醫(yī)美行業(yè)也發(fā)生了一件很受矚目的事情。夏至日的前一天，在“醫(yī)美之都”由一家醫(yī)美機構和高等醫(yī)學院校聯(lián)姻，共同設立“醫(yī)美教學基地”，用來作為以后醫(yī)美人才培養(yǎng)、科學建設和研究、成果轉化等方面開展合作，這標志著成都市醫(yī)美行業(yè)首個醫(yī)美?？漆t(yī)院與高等醫(yī)學院校合作教學基地正式成立。
醫(yī)美行業(yè)醫(yī)生緊缺
醫(yī)美醫(yī)生是從醫(yī)生分流過來的，早前也并沒有醫(yī)療美容這個專業(yè)，很多整形醫(yī)生是半路轉行，從醫(yī)生轉過來醫(yī)療美容專業(yè)。早十年前如果一個醫(yī)學院畢業(yè)的學生直接入行到醫(yī)美行業(yè)，還會受到鄙視，只是隨著醫(yī)美行業(yè)醫(yī)生收入提高，社會上也就開始了認可醫(yī)美醫(yī)生也是醫(yī)生，大家越來越重視醫(yī)生的缺口來。
據(jù)了解，在相關醫(yī)美協(xié)會的會員約2800人，在公立醫(yī)院從事整形外科手術的醫(yī)生約4000人。但是單單北京就由600余家醫(yī)美機構，杭州、成都400余家，全國不少于500家?？梢娬吾t(yī)生緊缺，而且很多整形機構的醫(yī)生都沒有經過正規(guī)嚴格的整形外科醫(yī)生規(guī)范化培訓。
醫(yī)美醫(yī)生教學興起 為整形美容行業(yè)輸送更多人才
十三屆人大會會議中教育部給出的答復是，支持大學開醫(yī)美專業(yè)。消息一出，這個話題就沖上了熱搜。更加肯定醫(yī)美醫(yī)生這個職業(yè)被看重，醫(yī)美人才緊缺更加i明顯。
教育普及的年代，高等院校主要分為普通識教育，另一類為職業(yè)教育。我國開設醫(yī)美專業(yè)的高校，多為為進行職業(yè)教育的本科院校和高職院校。截止2018年，全國共有87所院校開設“醫(yī)學美容技術”專業(yè)。
就業(yè)方向
1、?？泼廊葆t(yī)院和大型醫(yī)療美容機構從事醫(yī)療美容技術操作、美容咨詢工作；
2、生物科技公司和化妝品生產企業(yè)進行醫(yī)學美容和化妝品工藝的研究生產銷售工作；
3、大型美容連鎖機構從事美容講師、美容導師、化妝師、形象設計師、中醫(yī)保健師等專業(yè)美容技術工作。
這一次跟以往的不同，自從教育部支持高校辦醫(yī)美專業(yè)。那還是由院校單獨自個辦理的，這些學生畢業(yè)了也還得自己出去找相關工作，而且在學校里學習總歸只是理論上的東西。而卻教學的老師在實戰(zhàn)方面還是比不上天天在手術臺上的整形醫(yī)生。
醫(yī)美之都是醫(yī)美行業(yè)的時尚潮流聚集地，可以是作為醫(yī)美大本營。因此“成都醫(yī)美界首個院校合作教育基地成立”是挺讓人看到的，畢竟該醫(yī)美教學基地將共建、共享、共同培育醫(yī)學生，有針對性地對學生培養(yǎng)教育，提高臨床綜合能力，為整形美容行業(yè)輸送更多人才。
雙方未來在合作共建模式上分三步走：
1、開展學科共建，更多的是醫(yī)院為醫(yī)學院的教學賦能。
2、雙方以科研為基礎，進行醫(yī)美產業(yè)成果轉化，探索孵化“醫(yī)美種子項目”。
3、人才培養(yǎng)輸送方面，雙方共同致力于逐步凈化行業(yè)風氣、規(guī)范行業(yè)秩序，為產業(yè)鏈上中下游輸送更多符合行業(yè)規(guī)范的專業(yè)人才。
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